2022年上半年中小学教师资格考试

综合素质(中学)

(科目代码：301/301A)

注意事项

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、未选或多选均无分。

1.【答案】D

【解析】材料中冯老师抱怨学生讲了很多次可是题目依旧不会做，没有反思是否自己在教学上是否有需要改进的地方。因此，冯老师缺乏教学反思的能力。D项正确。

A项：教学评价能力是指教师按照目标多元、方式多样、注重学习过程的原则，将量化评价和质性评价相结合，构建一个多元、连续、注重表现的评价体系，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对学生进行全面评价的能力。

B项：教学组织能力是指教师组织教学的能力是多方面的，但主要应该表现在以下四个方面：设计能力、施教能力、控制能力和应变能力。

C项：教学研究意识是指教师应该是一个研究者，这意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，并形成规律性的认识。

2.【答案】B

【解析】本题考查以“以人为本”的学生观。学生是具有独立意义的人，学生是学习的主体，教师充分地调动其积极性。安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务，该做法调动学生学习积极性，引导学生通过实践获得成长，关注育人的实践性。因此，体现了育人的实践性。B项正确。

A项：关注学生的差异性是指每个学生都是不同的个体，要有针对性的进行教学。与题干不符，排除。

C项：发挥学生的能动性是指学生是学习的主体，在教育教学活动中要发挥学生的主观能动性。与题干不符，排除。

D项：重视学生的操作性是指鼓励学生动手动脑、尝试探究,自主发现与解决问题,在动手操作的过程中,激发学生的学习兴趣。与题手操作的过程中,激发学生的学习兴趣。与题干不符，排除。

3. 【答案】D

【解析】本题考查教师的专业发展阶段。关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位。出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。此阶段的老师没有经验的积累还不能够很好的进行教学，材料中庄老师被学生问问题头脑一片空白，表现出庄老师还是一名新老师，还不能熟练的进行教育教学活动。因此，体现了教师专业发展中的关注生存阶段。D项正确。

A项：自我更新关注阶段是指教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生的整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。与题干不符，排除。

B项：虚拟阶段的主体的身份是学生，最多只是准教师，一般是师范学校学习阶段，在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。与题干不符，排除。

C项：关注学生阶段是指在这一阶段，教师能考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生处于不同的发展水平，具有不同的情感和社会需求，因此教师应该因材施教。与题干不符，排除。

4. 【答案】C

【解析】本题考查教师劳动的特点。人的全面发展是指人的体力与智力充分发展，包括人的思想道德、文化素养、情感、意志、个性才能等多方面的充分发展。全面发展的学生观，既要面向全体学生，也要重视每一个学生的发展，承认学生的个体差异性，满足学生的个性发展要求。材料中两张课表只为了学生的升学率而忽略了学生其他方面的发展。因此，漠视了学生全面发展的需要。C项正确。

A项：学科教学规则是指教师的专业知识和理解的形式所运用的规则。与题干不符，排除。

B项：题目中只提及了升学率并未涉及降低学生学习效率。与题干不符，排除。

D项：办学特色是指学校独特的教学风格，例如定期举办美术节，音乐节等，题目中两张课表并不能体现办学特色。与题干不符，排除。

5. 【答案】B

【解析】《中华人民共和国宪法》第六十一条规定：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。B项正确。

6. 【答案】B

【解析】《中华人民共和国教育法》第八十二条规定：以作弊、剽窃、抄袭等欺诈行为或者其他不正当手段获得学位证书、学历证书或者其他学业证书的，由颁发机构撤销相关证书。购买、使用假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。题干中的张某为了找工作购买了假冒硕士毕业证，违反了本法第八十二条的规定，应由公安机关依法对张某给予治安管理处罚。B项正确。

7. 【答案】D

【解析】《中华人民共和国教师法》第三十二条规定：社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。D项正确。

8. 【答案】C

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：“对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。C项正确。

9. 【答案】A

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。禁止胁迫、引诱、教唆未成年人参加黑社会性质组织或者从事违法犯罪活动。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨。同时，《中华人民共和国未成年人保护法》第一百二十九条规定：违反本法规定，侵犯未成年人合法权益，造成人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。题干中的李某强迫未成年人进行乞讨违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条的规定。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一百二十九条的规定，应由公安机关依法对其给予治安管理处罚。A项正确。

10. 【答案】A

【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条规定：“未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。”A项正确。

11.【答案】A

【解析】本题考查对于学生权利的理解。学生享有受完法定年限教育权。受完法定年限教育权是指年满6周岁的儿童(条件不具备的地区可以推迟到7周岁)应入学接受义务教育并受完法律规定年限的教育，学校和教师不能随意开除学生的权利。题干中，肖强是一名初中生，初中阶段属于义务教育，故班主任不能因为肖强倒数第一而劝退他。A项正确。

B项：该教师即使经过家长同意也不能劝退义务教育阶段的学生。与题干不符，排除。

C项：班主任的做法不正确，教师享有教育教学权，但是该老师侵犯了学生的受教育权。与题干不符，排除。

D项：班主任的做法不正确，教师享有管理学生权，但是该老师侵犯了学生的受教育权。与题干不符，排除。

12. 【答案】A

【解析】《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。题干中的初一学生余亮属于未成年人，其在离校后故意将同学赵刚打伤，应由其监护人承担赔偿责任。A项正确。

B、D两项：《学生伤害事故处理办法》第十三条第一款规定：“在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的”造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。题干中，余亮故意将同学赵刚打伤这一事故发生在离校之后，余亮的学校和班主任均无需担责。与题干不符，排除。

C项：《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。题干中，余亮属于未成年人，故余亮本人不承担赔偿责任。与题干不符，排除。

13. 【答案】B

【解析】本题考查的是教师劳动中的利益因素。教师劳动中的社会利益表现在要求教师职业劳动培养社会需要的、具有特定类型和要求的人才，以便使整个社会主义建设事业继续向前发展。题干中，教师批评犯错误的学生一直到下课，并没有体现出对于整个教育事业的影响，说法错误。本题为选非题，故正确答案为A。

B项：题干中，老师因为学生没有认真听课而一直批评学生到下课，说明张老师没有考虑到学生的教育利益。与题干不符，排除。

C项：题干中，校长因为家长的举报批评了张老师的所作所为，说明张老师没有体现好行政管理的利益关系。与题干不符，排除。

D项：题干中，因为张老师的不当行为，导致家长投诉，已经对整个教师队伍的形象造成了不良影响，说明其没有处理好教师集体的利益关系。与题干不符，排除。

14. 【答案】D

【解析】本题考查教师职业道德。题干中，老师针对公开课的情况，虚心向学生询问建议，体现了老师虚心求教、不耻下问的道德品质。D项中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，出自《师说》，原句的意思是：学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，与题干相符。D项正确。

A项：“亲其师，信其道。”出自《礼记·学记》，原句的意思是：亲近师长，深信所学之道。与题干不符，排除。

B项：“君子博学而日三省乎己。”出自《劝学》，原句的意思是：君子广泛地学习，并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行。与题干不符，排除。

C项：“学而不思则罔，思而不学则殆。”出自《论语》，原句的意思是：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是一无所得。与题干不符，排除。

15. 【答案】C

【解析】根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第五条的规定，学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。C项与题干不符。本题为选非题，C项正确。

A、B、D三项：与《办法》中表述一致。与题干不符，排除。

16. 【答案】B

【解析】本题考查的是教师职业道德评价的原则。功利原则指的是当我们对任何一种行为予以赞成或不赞成时，看该行为增进或者违反当事者的幸福为准。题干中，高老师因为考虑到王伟跳绳水平不如李琪，而让李琪参加跳绳比赛，让王伟放弃比赛，很明显是把利益放在了第一位，其选择的是功利原则。B项正确。

A项：干扰选项。与题干不符，排除。

C项：关怀原则是指认为自我和他人之间存在不可分割的关系的观点。题干中，高老师仅仅是按照跳绳水平的高低而决定参赛人选，没有体现与他人之间的关系。与题干不符，排除。

D项：公正原则是指要平等对待，公平公正，不偏不倚。题干中高老师按照跳绳水平的高低而决定参赛人选，没有做到公平公正。与题干不符，排除。

17. 【答案】D

【解析】本题考查对于文化素养中的生活中的科学。题干中细菌属于原核生物，没有细胞核。细菌可以导致多种疾病，具有较强的传染性。百日咳的病原菌是百日咳杆菌，它具有高度传染性。D项正确。

A项：疟疾是由感染了疟原虫的蚊子叮咬造成的。在极少数情况下，人们也可能通过接触受感染的血液患上疟疾。单和患有疟疾的患者近距离接触是不会被传染的。与题干不符，排除。

B项：麻疹是由麻疹病毒感染引起的，主要通过呼吸道飞沫传播、直接接触患者呼吸道分泌物传播，出疹前4天到出疹后4天具有传染性，发病初期传染性最强。既往发生过麻疹的患者，能够获得终生免疫，通常以后不会再患病。与题干不符，排除。

C项：乙型肝炎是通过乙型肝炎病毒进行传染的。与题干不符，排除。

18. 【答案】A

【解析】但丁

本题考查对于文化素养中的外国古典文学。题干中恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，这个人就是但丁。但丁·阿利吉耶里，出生于佛罗伦萨，意大利中世纪诗人。他是文艺复兴的先驱，与彼特拉克和薄伽丘被称为意大利“人文主义三杰”。A项正确。

B项：薄伽丘，意大利作家，人文主义者和意大利文艺复兴运动的先驱。代表作为《十日谈》。与题干不符，排除。

C项：彼特拉克，被称为“人文主义之父”。其代表作为抒情名作《歌集》。与题干不符，排除。

D项：尼可罗·马基亚维利，意大利政治思想家和历史学家。在中世纪后期政治思想家中，他第一个明显地摆脱了神学和伦理学的束缚，为政治学和法学开辟了走向独立学科的道路。他主张国家至上，将国家权力作为法的基础。代表作《君主论》主要论述为君之道、君主应具备哪些条件和本领、应该如何夺取和巩固政权等。他是名副其实的近代政治思想的主要奠基人之一。与题干不符，排除。

19. 【答案】B

【解析】本题考查对于文化素养中的生活中的科学。题干中的“岁星”在我国古代指木星。因为木星每十二年在空中绕行一周，每年移动周天的十二分之一，古人把木星所在的位置作为纪年的标准，所以叫岁星。B项正确。

A项：土星是太阳系八大行星之一，至太阳距离位于第六，体积仅次于木星，并与木星、天王星及海王星同属气态巨行星。古代中国土星是中国古代人根据五行学说结合肉眼观测到的土星的颜色黄色来命名的，亦称之为镇星，常写作填星。与题干不符，排除。

C项：金星是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序，是第二颗，距离太阳0.725天文单位，是离地球最近的行星之一(火星有时候会更近)，公转周期为224.7地球日，它没有天然的卫星。金星夜空中亮度仅次于月球，在日出稍前或者日落稍后能达到亮度最大。它清晨出现在东方天空，被称为“启明”;傍晚处于天空的西侧，被称为“长庚”。金星是一颗与地球相似的类地行星，常被称为地球的姊妹星。其表面的平均温度高达735K(462°C)，是太阳系中最热的行星。与题干不符，排除。

D项：水星，中国称为辰星，是太阳系的八大行星中最小和最靠近太阳的行星，有着八大行星中最大的轨道偏心率。它每87.968个地球日绕行太阳一周，而每公转2.01周同时也自转3圈。水星有着太阳系行星中最小的轨道倾角，它是一颗类地行星。因为水星的轨道位于地球的内侧，所以只会出现在凌晨称为辰星，或是黄昏出现作为昏星，而不会在子夜前后出现。与题干不符，排除。

20.【答案】D

【解析】本题考查文化素养中的文学常识。《德伯家的苔丝》是英国作家哈代的长篇小说，讲述了淳朴的农村姑娘苔丝的悲惨故事。哈代在小说的副标题中称女主人公为“一个纯洁的女人”，公开地向维多利亚时代虚伪的社会道德挑战。D项正确。

A项：卡门，是由法国现实主义作家梅里美创作的中篇小说《卡门》中的人物。这部作品讲述的是吉普赛女郎卡门从事走私的冒险经历。主人公卡门美艳动人，生性率真，敢作敢为，她引诱了士兵唐·何塞，致使他被军队开除，又诱使他与自己一同走私犯罪，后来卡门移情别恋，唐·何塞与她之间矛盾不断，直到她为此付出了生命。与题干不符，排除。

B项：简·爱，是英国女作家夏洛蒂·勃朗特写的小说《简·爱》中的女主人公。简·爱是一个孤儿，年幼时被送到舅母家抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活。后来辗转到罗伍德孤儿院就读，毕业后任教两年。但她厌倦教学生活，结果被桑费尔德庄园的女管家聘为家庭教师。最后与庄园主罗切斯特结婚。他们之间的爱情波折，表现了简·爱在维护妇女独立人格和争取男女平权方面所作的努力。与题干不符，排除。

C项：娜拉，是话剧《玩偶之家》中女主人公，是一个善良、热情、富于责任感的小资产阶级女性，尽管娜拉前途未卜，但她勇敢追寻了她所追求的自由和独立，以至于在许多国家，娜拉都成为妇女追求解放和平等的一个象征。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

21. 【答案】A

【解析】本题考查文化素养中的文化常识。“入木三分”出自张怀瓘《书断·王羲之》。东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都被染黑。33岁时写《兰亭集序》，37岁写《黄庭经》，后来因更换写字的木板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深。这则典故揭示了一个人的成功不仅仅是依靠他的天赋，更重要的是依靠他后天的努力的道理。B项正确。

A项：王献之，字子敬，小名官奴，琅玡临沂(今山东省临沂市)人。东晋官员、书法家、画家、诗人。与王献之有关的成语有买王得羊、人琴俱亡等。与题干不符，排除。

C项：颜真卿，字清臣，小名羡门子，别号应方，琅琊临沂(今山东省临沂市)人。唐朝名臣、书法家。与颜真卿有关的成语有文经武纬等。与题干不符，排除。

D项：柳宗元，字子厚，河东(现山西运城永济一带)人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。与柳宗元有关的成语有大放厥词等。与题干不符，排除。

22. 【答案】A

【解析】本题考查文化素养中的文化常识。在古代不同的年龄有不同的称谓。垂髻，古时儿童不束发，头发下垂，因以垂髫指三四岁至八九岁的儿童。垂髫不能用于指代老年。A项正确。

B项：耳顺，出自《论语·为政》：“子曰：‘六十而耳顺’。”也是六十岁的代称，也可以称耳顺之年。

C项：耄耋，出自曹操《对酒》：“耄耋皆得以寿终，恩泽广及草木昆虫。”一般指八九十岁，年纪很大的人。

D项：期颐，源于汉时戴圣所辑的《礼记·曲礼篇》：“百年曰期，颐。”意思是人生以百年为期。一般指一百岁老人。

23. 【答案】D

【解析】本题考查的是文化素养中的电影常识部分。世界四大电影奖项为美国奥斯卡金像奖、威尼斯金狮奖、戛纳金棕榈奖、柏林金熊奖。柏林国际电影节，原名西柏林国际电影节，创立于1951年，是当今世界最具影响力、最顶尖的国际电影节之一，国际A类电影节之一。与戛纳国际电影节、威尼斯国际电影节并称为欧洲三大国际电影节(世界三大国际电影节)，最高奖项为“金熊奖”。D项正确。

A项：金狮奖是意大利威尼斯国际电影节的最高奖项。与题干不符，排除。

B项：中国电视金鹰奖是经中宣部批准，由中国文学艺术界联合会和中国电视艺术家协会共同主办的电视奖项。与中国电视剧飞天奖、上海电视节白玉兰奖并称为中国电视剧三大奖。与题干不符，排除。

C项：台湾电影金马奖是由中国台湾电影事业发展基金会的台北金马影展执行委员会在中国台湾地区举办的电影奖项。与中国电影金鸡奖和香港电影金像奖并称为“华语电影三大奖”。与题干不符，排除。

24. 【答案】B

【解析】本题考查的是文化素养中的手工艺品部分。青铜冰鉴，战国时期的青铜酒器，1977年出土于湖北省随州市擂鼓墩曾侯乙墓，被称为“世界上最早的冰箱”，现收藏于中国国家博物馆。B项正确。

A项：夏朝是青铜器发展的开端，以酒器和兵器为主，其审美特征突出地表现在器物的造型和纹饰意蕴之中。这一时期的青铜器造型尚简，纹饰以简单的几何纹、动物纹为主。二里头爵是夏代青铜酒器中出土数量最多的一种，因出土于河南偃师二里头遗址而得名。与题干不符，排除。

C项：三国两晋时期青铜器种类仍以日常生活用器为主，主要有釜、勺、酒樽、耳杯、洗、博山炉、灯、炭炉、熨斗、唾壶、铜镜等;武器主要有弩机、刀;车马器主要有镳、辖。与题干不符，排除。

D项：唐代青铜器遗物甚少的原因之一是瓷器的发展。铜器中出土最多的是铜镜，如云龙纹葵花镜等。与题干不符，排除。

25. 【答案】C

【解析】本题考查的是文化素养中的数学常识部分。中位数又称中点数，简称中数。中位数是位于按一定顺序排列(从小到大或从大到小)的一组数的中央位置的数值，它是把一组数据按次数划分为两半，即在中位数上下的数据分布各占一半。该组数据总个数为偶数，从小到大排列：54、66、69、71、73、74、76、77、78、81、83、87，位于中央位置的是74和76，而在它们两侧各有五个数据分布。那么最中间的两个数据74和76的算术平均数则为中位数，中位数=(74+76)÷2=75。C项正确。

26. 【答案】C

【解析】本题考查Excel的应用。运用筛选(1)打开数据【Excel表格】(2)点击功能区的【开始】选项卡;(3)在开始选项卡中，点击【排序和筛选】;(4)弹出操作菜单，点击【筛选】;(5)返回数据表，可以看到标题行后边添加了【下拉箭头】;(6)点击此下拉箭头，弹出筛选条件，点击【其中一个条件】即可得出按条件筛选结果，完成;因此，点击筛选。C项正确。

27. 【答案】D

【解析】本题考查Word的应用。在Word中，使用编辑中的“替换”命令可以一次更正。

28. 【答案】B

【解析】本题考查的是概念间的关系。题干中，大米属于粮食的一种，二者满足的是包含关系。B项中花生油属于食用油的一种，满足包含的关系，与题干一致。B项正确。

A项：蜂蜜和蜂巢属于全异关系。A项与题干不符，排除。

C项：面包和面粉属于全异关系。C项与题干不符，排除。

D项：冷却液和润滑液属于全异关系。D项与题干不符，排除。

29. 【答案】C

【解析】本题考查的是图形推理能力。观察题干可知，每一个图形都满足由三个相同的图形叠加而成的规律。选项中，C项是由三个完全相同的心形叠加而成，与题干相符。C项正确。

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

30. 【参考答案】

材料中的张老师的教育行为是正确的，体现了”以人为本”的学生观的要求，主要体现在：

(1)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生，学生具有巨大的发展潜能，教师应该看到学生的发展潜能，发挥自身的主导作用，尊重学生的主体地位，引导学生发展;学生处于发展过程中的人，教师应该正视学生发展中的问题,鼓励帮助学生进步。材料中张老师通过正确引导晓华进步,鼓励晓华体现了以上观点。

(2)学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。教师要根据学生的特点因材施教。材料中张老师根据晓华写诗的特点针对性的对其教育，体现了看到了晓华自身的独特性。

(3)学生是独立意义的人，学生是学习的主体。教师要充分的尊重学生的主体地位，从学生角度出发教育学生,材料中张老师尊重了晓华的主体地位，启发帮助引导晓华进步体现了学生是学习的主体。

31. 【参考答案】

(1)熊老师违背了爱国守法。爱国守法要求教师要自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。熊老师搜查学生的书包和当众宣读信件，侵犯了学生的权利，违反了法律，所以违背了爱国守法。【备注：不写不扣分】

(2)熊老师违背了关爱学生。关爱学生要求教师要保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，材料中熊老师搜查和读信件侵犯了学生的合法权益，违反了关爱学生。

(3)熊老师违背了教书育人。教书育人要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。面对学生的早恋问题，应该循循善诱引导教育学生，而并非简单速粗暴的教育学生，所以熊老师违背了教书育人。

(4)熊老师违背了为人师表。为人师表要求教师要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中熊老师能要求家长配合学校对李伟进行教育，未能体现对家长的平等沟通、尊重。

32. 【参考答案】

(1)”猛虎"和"蔷薇"分别代表人性的两面。

“猛虎”代表人性中男性的一面，雄伟外向和阳刚。“蔷薇”代表人性中女性的一面，秀美内向且阴柔。二者相辅相成，每个人多多少少都兼有这两种气质，只是比例不同。

(2)①人生既是战场，又是幽谷。有猛虎才能在逆境中立定脚跟，把握方向，创造伟大事业;有蔷薇才能体贴入微，细噢人生，做到“一沙一世界，一花天国”。

②在人性的国度里,一只真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎，完整的人生应将这两种境界调和与统一，如此，他能动能静，能屈也能伸，才会做到心有猛虎，细嗅蔷薇。

三、写作题(本大题1小题，50分)

33. 【参考答案】这是一篇观点类的材料，可以采用关键词分析法。材料中的关键词是“旧习惯”和“新规则”。材料的观点是，面对新规则，如果还任用旧习惯支配，那么只能手足无措;而面对新规则积极改变的人，却能与时俱进，驾轻就熟。

因此最佳立意为：创新;推陈出新，与时俱进;新旧辩证对比分析;适应变化等。