近日,教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,其中提到:“将美育素养有关内容纳入教师资格考试”。
一、教育部通知
通知中提到:
①“抓好教师源头培养,将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程,将美育素养有关内容纳入教师资格考试”
②“配齐配好美育教师,加强师德师风建设”
③“大力推进艺术教育教学改革。严格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程”
④“加强乡村学校美育教师培养培训,持续实施乡村教师公费定向培养项目”
二、美育相关科二考点
简述美育的主要任务
① 培养正确的审美观点,具有感受美(审美活动的起点)、理解美和鉴赏美的知识与技能;
② 培养学生艺术活动的技能,发展体验美和创造美(创造美是美育最高层次的任务)的能力;
③ 培养学生的心灵美和行为美,使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。
简述美育的基本途径
① 开设美育必修课,发挥课堂教学的主阵地作用
② 在学科专业中有机渗透美育
③ 在课外校外活动中有机安排美育的课外实践活动
④ 在校园文化的建设中强化美育文化
⑤ 通过大自然进行美育
⑥ 通过日常生活进行美育
请简述美育对促进学生全面发展的重要作用
美育是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
① 美育能够促进学生智力的发展,可以加深学生对客观世界的认识
② 美育能够促进科学世界观和良好道德品质的形成
③ 美育可以促进体育,起到健身怡情的重要作用
④ 美育对于德智体美劳发展具有重要的影响意义
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