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舞研教资 | 干货分享!舞蹈试讲民族特点导入逐字稿(上)

来源: 舞研教资 时间:2023-12-28 15:05 浏览:10次

摘要:舞研教资 | 干货分享!舞蹈试讲民族特点导入逐字稿(上),以上是干货分享:舞蹈试讲民族特点导入逐字稿,想了解舞蹈教师资格证的报考流程是什么?舞蹈教师资格证笔试内容是什么?舞蹈教师资格证笔试报名一年几次?舞蹈教师资格证笔试报考条件是什么?更多中职舞蹈教师资格报考解读,敬请关注舞研教资。

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舞蹈试讲-民族特点导入

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01 蒙古族

蒙古族是能歌善舞的民族,舞蹈一直都是他们生活的重要组成部分。舞蹈对于他们来说,不仅是一种娱乐活动,更与他们的生活息息相关。

茫茫草原马背上的牧民生活,形成了蒙古族人民热情、豁达、开朗的性格和豪迈、洒脱、坦荡的襟怀。

蒙古族人民的性格体现在了他们的舞蹈当中,形成了以节奏明快,情感奔放,语汇新颖,风格鲜明的独特舞蹈风格。

今天我们就一起走进内蒙古大草原,体会蒙古族鼓舞蹈的魅力吧。

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02 藏族

在我国西部的西藏、青海、四川等地区生活着一个能歌善舞的民族——藏族。

藏族人民居住在世界上海拔最高的青藏高原,其地理气候环境并不是十分优越,因此造就了藏族人民勤劳、勇敢、吃苦耐劳的优良品质。也形成了藏族民间舞蹈“松垮、弓腰、屈背、弯膝、‘一遍顺’”的动作之美。

今天我们就走进青藏高原,感受藏族舞蹈的魅力吧。

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03 云南花灯

云南花灯是流传在我国云南省汉族地区的民间舞蹈,其别具风韵、活泼清新的“崴”是云南花灯舞蹈的基本动律,它是从人们在崎岖山路、田埂上的行走步态中提炼出来的动律。

“崴”以躯干为主要运动部位,通过以膝关节为发力点引导胯部左右摆动,并向上延伸到腰、肋,同时产生相同或相反的悠摆动律。

今天,我们就一起来学习云南花灯的小崴动律。

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结语

面试试讲导入的好坏会给考官留下一个深刻的印象。设计一个好的导入就成功了一半。因此今天给大家分享几个民族民间舞试讲导入案例的逐字稿,希望能帮助到大家。

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